我校舉行“走班制教學”專題研討會


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327日上午9時,我校和南甯二中初中部聯合舉辦了“走班制教學”專題研討會,各學科共28位教師參加了本次會議。

會議主要針對“走班制教學”實施方案進行學習與討論,對全體教師進行思想上的動員,並引發大家對“走班制教學”的深入探討,集思廣益,促進課改。

會上,南甯二中李灼副校長首先作開場講話,介紹了開展走班制教學的具體背景和深刻意義。隨後,我校教務處主任農世秒對走班制教學方案進行了詳細的解讀,讓老師們對走班制的實施、針對性教學的開展辦法等相關內容有了清晰的了解。會上,全體人員分學科、分內容進行了專題研討,各小組對相關方案進行了交流和討論,大家暢所欲言,各抒已見,提出問題並尋找解決方法。

會後,與會老師們進行了團隊拓展訓練活動,開展“找朋友”、“銜水杯運水”等拓展遊戲。在歡樂的笑聲中,老師們既放松了身心,又增進了彼此之間的情誼,提高了團隊凝聚力和戰鬥力。

當天下午3時,南甯二中黨委書記彭劍以專題講座《興趣、天賦與走班》作爲本次研討會的總結發言。講座中,彭書記提出了“爲什麽要改革,爲什麽要走班?”“教師教學怎樣安排更合理?”“學生如何評價?班主任如何到位?”等令人深思的問題,他提出,加德納的多元智能理論指出人天生都擁有八種智能,如何讓這些智能揚長,就是讓孩子往興趣、愛好特長發展。彭書記通過精彩的視頻和圖片向大家闡述了教育的作用就是要挖掘、喚醒學生的天賦與潛能,基于這個原因,“走班制教學”適合學生的個性發展,回歸了教育的本真。講座精彩生動,讓老師們從思想上、理論上對“走班制教學”有了進一步的認識。

此次研讨活动内容新颖、形式丰富,从不同层面对“走班制教学”的发展理念、实施方案、教师的教学准备与教师评价方法等内容进行了深入的解读和探讨,让老师们对“走班制教学”有了进一步的了解,为学校教育教學改革工作打下了扎实的理论基础。


3月27日上午9時,我校和南甯二中初中部聯合舉辦“走班制教學”專題研討會。


南甯二中李灼副校長作開場講話。


我校教務處主任農世秒解讀走班制教學方案。


分組研討,暢所欲言。


老師們開展團隊拓展訓練活動。


團隊風采展示。


“無敵風火輪”遊戲考驗團隊配合能力。


“銜水杯運水”遊戲。


“我們獲獎啦!耶!”


南甯二中黨委書記彭劍作《興趣、天賦與走班》專題講座。


與會老師們認真聽講座。

文字丨黄秋洁    攝影丨申群伟    來源丨教務處

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